L’animateur·trice socioculturel·le généraliste a pour mission d’organiser et d’encadrer des activités de loisirs. Il/elle conçoit ses activités en respectant le projet pédagogique de la structure qui l’emploi. La plupart du temps, il/elle doit favoriser l’expression et la créativité et viser l’épanouissement de son public. Il/elle encadre des groupes, souvent des personnes mineures. Enfin, il/elle veille à la sécurité des participants.

 

Qualités requises :

Dynamique, créatif, pédagogue et responsable

Principaux débouchés :

- Centres de loisirs
- Centres de vacances
- Maisons des jeunes
- Foyers de jeunes travailleurs
- Collectivités territoriales (accès à la fonction publique territoriale par le concours d’Animateur Territorial)
- Hôtellerie de plein air

Formations menant à l’emploi :

- CPJEPS Animateur·trice d’activités et de vie quotidienne
- BAFA (diplôme non-professionnel mais permet de respect les normes d’encadrement du CASF dans le cadre des ACM)
- BAFD (Brevet d’Aptitude aux fonctions de Directeur)
- CQP Animateur.trice périscolaire
- BPJEPS Loisirs Tous Publics
- DUT Carrières sociales

Le regard de PSL :

L’animateur·trice socioculturel·le d’aujourd’hui doit maîtriser parfaitement la démarche de projet. Plus de place à l’improvisation et à l’occupationnel. L’activité doit être pensée, construite et évaluée en fonction de l’objectif, du contexte, des contraintes, de la demande et des aptitudes des participants. Cela implique de bien connaitre les différents types de publics (enfants, ados, jeunes en difficultés d’insertion, touristes…). Les employeurs concentrant leurs besoins sur le temps périscolaire et ne disposant pas toujours des moyens financiers adéquat, les contrats sont souvent précaires, du moins en début de carrière : contrats en CDD et temps partiel sont généralisés.

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